Cómo se puede abordar la diversidad cultural en el aula de educación artística, en particular desde el/los lenguaje/s artístico/s que trabajas? Con la Competencia de Apreciación Artística
En el lenguaje de la Danza Folclórica no solo ofrece la oportunidad de liberar energía de los estudiantes que tienen hablidades o buscan desarrollarla, es un medio que lleva a todos desarrollar la sensibilidad artísticas y revaloración e identificación de las diferentes culturas que perviven en el país:
Comunmente se nos enseña a los docentes de Danza y por tanto nosotros replicamos nuestros estudiantes que recaben información ( muy poco acertada en la web) sobre: historia, mensaje , el contexto de la danza para presentar o justificar la nota de la Competencia de Apreciación Artística, en otros casos el profesor provee este contenido para que la (ejecución de sus alumnos ) presentación en publico sea más prolija, hay que enfatizar que hacer danza folclórica va más allá de la presentación del producto.
La danza folclórica es una alternativa para que los estudiantes desde los primeros grados se identifiquen o reconozcan a las culturas del país, se familiaricen con las mismas.
No se si estrictamente puedo plantear que se aborda desde la interculturalidad (sino existe el contacto directo con las personas que componen las culturas nativas o culturas minoritarias), pero si puedo enfocar mi curso sobre la base de que nuestra mayor riqueza son las culturas que viven en nuestro país , conocerlas y encontrar valores similiares y aprender nuevos valores distintos a los que conocemos nos van ayudar a seguir desarrollandonos como país.
En apreciación artística en necesario elaborar contenidos de manera eficaz, y a medida capacidades de los estudiantes:
La danza folklorica es un medio para analizar la cultura a la que pertenece, permite a reconocer su contribución a nuestra diversidad: musical (géneros, e instrumentos musicales) gastronómica, vestimenta, artesania, utencilios o accesorios, que trascienden por su belleza, utilidad, técnicas ancestrales valiosas, poseen productos o insumos nativos.
La danza folklorica es un medio que permite analiza el contexto donde se desarrolla una cultura da a conocer: personajes importantes que no son considerados en la cultura oficial, parte de la historia que no se contemplan en los cursos de personal social, costumbres o la cosmovisión, su desarrollo a traves del tiempo, ubicarla en una región territorio o comunidad y hacer comparaciones para ver cuanto tenemos en común y valorar las diferencias.
Analizar la danza folclórica desde la percepción sensorial.
Analizar el movimento, las posturas de los bailarines las formas que adopta el cuerpo, las figuras que forman en las coreográfias, la utilización de los accesorios, permite que mediante la vista recibamos información y a la vez que sensación indaguemos que sensación nos provee ( quietud, tension, expectativa) emociones :( alegría, tristeza).
Acercar a los chicos a varias versiones de una melodía o varias melodías de un género danzario para que se perciban las cualidades, la intensidad, y estos no sean analizados de forma aislada, una melodía nos trasmite tambien emociones y sensaciones y es necesario indagar que sentimos, hacer el enlace entre el analisis y los contenidos teoricos dan más sentido al quehacer educativo .
Que mis estudiantes reflexionen sobre las danzas que practican sobre todos los aspectos antes mencionados, no tiene como finalidad que mis estudiantes logren el destacado en las competencias. Mi objetivo personal es que mis estudiantes se enamoren de la danza y del arte en general, que se sientan cómodos ejecutando danza, les doy herramientas necesarias para la reflexión crítica sobre su trabajo y sobre el de sus conmpañeros, que se familiaricen y amen las culturas peruanas, que cuando sean adultos no solo se enfoquen en seguir desarrollando danza, sino tambien sea un consumidor de arte peruano o vea un nicho la cultura peruana para desarrollarse profesionalmente sin apropiarse o adjudicarse creaciones de una cultura.
Sean persona sensibles, comprometidos con su país que vean una oportunidad de desarrollo en la la diversidad. si logro que algún estudiante se logre identificar como parte de alguna cultura minoritaria y disfrute ser parte de la misma sería genial, puesto que se rompería esa sensación de ser exCluido y toda esa carga negativa negativas por ser parte a una cultura distinta a la occidental.
Mucha mágia Jeannema
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